题目：近期，国办督查室派员赴贵州省毕节市大方县进行明察暗访发现，截至今年8月20日，当地5年共拖欠教师绩效工资、生活补贴、五险一金等费用4.8亿元，挪用上级拨付的教育专项经费3.4亿元。事件被曝光后，县长被停职两名副县长被免职。请你谈谈对这一现象所反映问题的看法。
【参考作答】
尊敬的各位考官，下面我谈谈对于当地挪用教育资金发展经济的看法。
（背景入题）看到这件新闻，让我想起了我的小学，在那所学校院墙上刷写了“再穷不能穷教育”的标语，这句标语让我从小感受到了落后地区对于教育脱贫的殷殷期盼。教育是一个地方摆脱贫困，实现长期发展的重要途径，2019年贵州省大方县才实现贫困县摘帽，正是发展教育巩固脱贫成果的关键时期，当地挪用教育资金、拖欠教师工资用于发展经济，反映了政绩观出现偏差，没有理清眼前发展与长远发展的关系，对于巩固脱贫成果、实现长期发展是极其不利的。我们要深刻汲取本次事件的教训，树立正确的政绩观，切实做到为官一任，造福一方。
（对策）一是以大局观念摆正工作的方向盘。不谋全局者，不足谋一域，挪用教育资金，只图完成眼前发展任务而忽视了培育长期增长动力，无异于竭泽而渔。树立正确政绩观，要增强“四个意识”尤其是大局意识，正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局，在大局下谋划，在大局下行动，不能只管“自转”而不顾“公转”。要深刻理解、正确认识自身工作在全市、全省、全国发展大局中的定位，保持与大局的方向一致、步调一致，同频共振形成最大动力。
二是以真抓实干发动工作的强引擎。当官不为民做主，不如回家卖红薯。为民造福是最重要的政绩，也是各项工作最高的检验标准。我们要紧紧依靠人民、不断造福人民、深深植根人民，多做打基础、管长远、利民生的实事，不做那些只求领导关注而让群众失望的事，多到基层察实情、说真话、出实招，少讲空话不讲假话尤其不讲过头话。要以等不起、慢不得、坐不住的紧迫感，紧盯当前疫情防控与经济社会发展的各项目标任务，拿出干劲、拼劲、闯劲、韧劲，抢抓机遇、抢抓时间、抢抓资源，把各项工作落实落细见到实效。
三是以考核监督保障发展的动力源。问渠哪得清如许，为有源头活水来，考核监督就是正确政绩观的源头活水，考核的指挥棒指向哪里，干事创业就朝向那里。要强化工作的问题导向、目标导向、效果导向，奔着解决问题去、实现目标去、达到效果去，用三个导向把政治生态搞好、把用人导向搞正、把干部作风搞实、把发展环境搞优。要加大对干部工作实绩的考核，不仅看干部做了什么，还要看做成了什么、发挥了什么作用、体现了什么能力。通过激励关爱与问责监督“两手实”“两手硬”，形成正确的干事导向。
（结尾升华）方向不对，努力白费，思想是行动的先导，把正思想的方向盘，工作才能不跑偏，才能带领一方百姓走向幸福美好的新生活。
以上就是我对这道题目的理解，谢谢各位考官。
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