题目：18岁的湖南女孩陈薇薇是江华二中的一名高三学生。7月7日，她本应参加高考，但却在5月14日因淋巴瘤不幸去世。在生命弥留之际，薇薇委托父母将遗体捐献用于医学研究。高考这天，妈妈发文说：“苦读了十一年却没能如愿参加高考……儿来一程，母念一生。”请谈谈你的看法？
【参考作答】
尊敬的各位考官，下面我谈谈对这一事件的看法。
（表明观点）
这个将让很多人毕生难忘的高考，终于落幕。生于非典，考于新冠，网课的艰难，延期的阴影，洪水中赴考，地震中答卷......天降大任，这届孩子注定不凡。但是无论怎么难，起码都在苦读11年后走上了考场，而那个叫陈薇薇的高三女孩的生命却永远停步于考场之外。我仿佛看到她在跟那些同龄人说：走上考场的你们多么幸福，你们的未来多让人羡慕。
（积极意义）
感谢这个母亲在高考日对孩子的纪念，用这种方式为孩子“完成”了高考。她面对病痛时的坚忍，面对挫折时的豁达，她对待生命的态度，对他者命运的关怀，是她在人生大考中书写的最满意答卷。她没能走上考场，但所有人都给了她满分。
（过渡）
人的一生，应该怎么度过才更有价值？父母和老师可能都没有讲过，书上没有答案，面对这个超纲题，薇薇同学给出了自己的答案。
（精神实质）
在“改变个人命运”的同时获得改变他人命运的机会。提到高考，当下主流的叙述都是在谈它的公平，它作为平民的上升通道，它的“改变个人命运”，但是高考也是一个走到更广阔的空间、进入一个更大的世界、经过高等教育之后在改变个人命运的同时获得了改变他人命运的机会。这种“影响他者命运”的大叙述常常被“改变个人命运”的小叙述所遮掩。
在提升个人价值中让自己有能力去帮助他人。高考不仅是利己，提升个人的镀金机会，更是一个用新闻推动社会进程的记者，一个如疫情中逆行治病救人的医生，一个改变乡村孩子命运的老师，一个用研究改变世界的科学家。薇薇同学没能走到高考，生命之花还没有绽放就已凋零，但她拼命跑在了很多人的前面，尽力让自己留下的身体能影响他人命运，能尽所能去帮助他人。
（总结提升）
觉得生命很难的人们，刚走出考场的孩子们，珍惜自己的奋斗机会，从这些在凋零中奔跑、绽放和闪光的生命中，看到光芒，看到努力应该追求的价值。
以上就是我对这道题目的理解，谢谢各位考官。
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