题目：近日，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，这意味着从今秋开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。请你谈一谈对独立设置劳动课的看法。
【参考作答】
尊敬的各位考官，下面我谈一谈对独立设置劳动课的看法。
（观点入题）
习近平总书记在全国教育大会上指出：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。”当下中小学生由于劳动教育缺位和劳动机会减少，普遍存在不会劳动、轻视劳动，甚至不珍惜劳动成果的现象。将劳动作为中小学独立课程，体现了教育部门对劳动教育高度重视，对学生德智体美劳均衡发展具有重要意义。
（谈意义）
独立设置劳动课一方面有利于培养学生正确的劳动价值观念。劳动教育在促进儿童成长、磨炼意志、培养习惯、激活思维等方面不可替代的价值与意义，让学生在整理家务、工农生产、公益志愿服务等劳动活动中接受锻炼、磨炼意志，在劳动课堂中体验生产劳动的艰辛，能够使其养成热爱劳动的习惯，对广大劳动者产生敬爱之情，从而培养劳动光荣的理念。
另一方面有利于形成崇尚劳动的社会风气。随着当前科技发展的进步，社会分工的精细化，许多年轻人出现了不想劳动、不尊重劳动成果的现象，劳动教育正逐渐被淡化。设置独立劳动课程能够直面教育本质，准确把握新时代劳动教育育人导向,进而引导广大学生、家长乃至整个社会珍惜各行各业的劳动成果，从而形成热爱劳动、崇尚劳动的社会风气。
（谈对策）
因此，要切实开展好劳动教育课程，发挥劳动教育综合育人价值，让青少年拥有勤俭、勤奋、创造、奉献的劳动精神，促进其德智体美劳全面发展。
一要做好宣传推广的加法，唤醒学生劳动意识。要提高全民对劳动重视程度，大力弘扬劳模精神、劳动精神，邀请专家学者进校园开展各类普及劳动知识的推广工作，增强广大师生对劳动教育的认同感；各地学校可以开展多种形式的劳动教育主题活动，利用家长会、家长学校等平台宣传劳动教育的重要性，改变家长的教育理念。
二要做好学生减负的减法，推动劳动课程落地。要进一步落实“双减”政策，为劳动课程留下充足的教学空间，让学生们真正在循序渐进的教育实践过程中掌握劳动技能，达到教育目的；教育主管部门要建立完善监督机制，依法保障对学校劳动教育的投入，并督促各学校按国家课程规定开齐开足劳动课，防止劳动课被“架空”。
三要做好创新教育的乘法，丰富劳动课程形式。要结合学校实际，探索特色劳动教育形式，开设家务劳动、农业种植、手工维修等形式多样的实践活动，通过寓教于乐的方式增强学生劳动素养；要坚持效果导向，引导学生学会洗衣做饭、打扫卫生、蔬菜种植、公益劳动等技能，不断加深学生对劳动的认识，增进对劳动人民的感情。
四要做好教育改革的除法，提升劳动教育质量。要完善中小学劳动素养评价体系，将其作为升学、评优等的参考依据，避免敷衍了事、流于形式，实现劳动教育可记录、可追溯、可评价；要改变传统教育观念，杜绝将劳动课程当做教学任务、课堂作业，避免出现“应试化”倾向，让劳动课的教育重新回归到培育技能、立德树人上来。
以上就是我对这道题目的理解，谢谢各位考官。
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