在面试场上，举例子是作答时一种常用的论述方式，我们通过举例论证既可以丰富答题内容，增加作答时间，又可以形象佐证论点，完善作答体系。可以说是面试场上守擂保分，攻擂加分的必备武器，甚至生动的例子有时还能成为你无话可说时候的救命稻草，下面我们就把举例子这种人人都会的论述方式进行深入探讨。

一、 什么时候可以举例子

在面试过程中可以举例子的情境很多，概括来讲主要有以下三点：首先可以用在综合分析开头，也就是可以通过举例子进行背景引入，比如有一道题目问随着互联网的快速发展，人脸识别技术给我们带来便捷的同时也存在安全的隐患，你怎么看？我们就可以通过购物时“刷脸”支付，乘火车时“刷脸”进站，使用智能终端时“刷脸”解锁这些正面的例子或者前不久发生的带着头盔看房的负面例子进行背景引入；其次可以在综合分析中用于举例论证观点的正确性，这一种是最常用的情境。比如我们想论述无私奉献的高尚情操，就可以举六十年深藏功与名的张富清、以身试药的顾方舟、“敦煌的女儿”樊锦诗……；第三用于情景模拟类题目中对他人的劝说过程中增强感染力，比如让你用情景模拟的方式劝说认为工作简单枯燥，不能发挥自己能力而闷闷不乐的小王，我们就可以说：“小王，我最近看了一个故事很感动，讲的是王继才、王仕花夫妇几十年如一日为国守岛，他们的工作何尝不是既枯燥又艰辛；再看我们单位的老王，跟我们一样的工作，一干就是四十年，马上就要退休了，还是照样热情似火，任劳任怨，比起他们，我们的工作又算得了什么，你说是吧。”这样一来，既可以拉近距离，也可以让劝说更接地气。

二、 为什么你的例子得不了高分

虽然在面试场上，很多考生都会举例子，但是有的例子能让答案锦上添花，有的例子却让考官昏昏欲睡。那么你举的例子跟被人的例子到底有啥不一样呢，下面我们就通过考生A、考生B和考官的角度来找找原因。

1、你说别人，别人说自己

其实我们都有经验，人在说自己亲身经历的事情的时候，往往能够倾注更多的感情，给人的感觉也是如数家珍，会更容易与他人引起共鸣，比如我们来看看下面这道题。

题目：近年来中小学生补课现象层出不穷，尽管各级教育主管部门明令禁止，但大面积补课风潮依然不断，甚至愈演愈烈，谈谈你对这一现象的看法。

考生A是这样入题的：当今社会，各类辅导班贩卖焦虑，很多家长担心孩子输在起跑线上，“提前学”“超纲学”“在校教师任课”的现象时有发生，有关部门的监管缺位，也让补课屡禁不止，

考生B是这样入题的：作为一个孩子的妈妈，我对题目中提到的现象感同身受，自我的女儿出生起，我就时时紧张，处处警惕，生怕孩子输在起跑线上，先是早教班，后是幼小衔接班，到现在的“学而思”、“猿辅导”个个不落，钢琴、舞蹈、书法样样涉及。周末的我们穿梭于各种辅导班甚至比上班还忙，孩子痛苦，家长受累。现在到了二年级，孩子并没有如愿成为学霸，反而因为提前学习，养成了不注意听讲的坏习惯，所以我想作为家长的我们应当深思。

考官：年轻一点的考官想：考生B说的不也是我想的么？我的孩子好像也是这样；年龄大一点的考官想：考生B说的这个情景也在我家发生啊，我的孙子/外孙也是深受其害啊，孩子都没有童年了！

考生B的答案成功引起了考官的注意和共鸣，最终考生B获得了高一点的分数。

2、你泛泛而谈，别人突出细节

廖俊波、王继才、樊锦诗、黄文秀……，这些人的名字我们都耳顺能详，很多考生也拿来举例子，可是因为他们的事迹广为传颂，所以很有可能在这场考试中10个人有8个人讲到了他们，那什么样的答案能得高分呢？我们再来看一道题目。

题目：习近平总书记说“我将无我，不负人民”，请结合实际，谈谈你的理解。

考生A: 这句话体现了总书记朴素真挚的为民情怀和无私奉献的高尚情操。总书记是这样，我们每一位共产党员也应该这样，也正是因为有了千千万万共产党员的无私奉献，勇于担当，我们才能不断取得进步。例如全国优秀县委书记廖俊波就是在自己的工作岗位上无私奉献、一心为民的典范。

考生B: 这句话是总书记会见意大利众议长菲科时谈到的。这种无私奉献的精神和一心为民的情操，值得我们每一位共产党员认真学习。

说到这里，我想到了全国优秀县委书记廖俊波，廖俊波同志主政政和县期间，以造福百姓为己任，团结带领全县23万干部群众，勇于拼创，担当作为，硬是在一个传统农业县建起了省级工业园区。深夜里廖俊波办公室的灯亮了一晚又一晚，工作协调会议开了一场又一场。他马不停蹄地奔波项目现场，总跟下属说：“我们能在现场，就不要在会场。”创造了3天跑了4个省份、会见了6批客商的记录，用69天拿下了别的城市1年多都没有拿下的项目。他常说：“我们共产党员就是要拿自己的辛苦指数换来百姓的幸福指数。”为了加快新区建设，他一刻都舍不得停歇，一直奔波忙碌到生命的最后一刻。这种精神不就是“我将无我，不负人民”的集中体现么？

考官：又是廖俊波，好几个人都提到了，可是B考生说了这么多细节，好像把廖俊波这个人生动的展现在了我们的面前，挺让人感动，还是B高分吧。

3、你只提到事迹，别人讲了一个故事

通常情况下，一个代表人物性格的故事会比介绍一个人的事迹更能够使我们的作答具备感染力，比如我们论述认真负责、勇于担当的时候，有的考生举出人造卫星技术开创者之一孙家栋的例子。

考生A: 面对卫星研究出现的种种问题，孙家栋总能冲锋在前，勇于担当，对待工作认真负责，每一个问题都要思考多次，每一个算式都要验算多遍，正是这种一丝不苟的态度才让孙家栋面对一次次突发状况都能气定神闲，应付自如，为中国航天事业做出了巨大的贡献。

考生B：工作中只有认真负责，勇于担当，才能克服困难，取得胜利。我曾经看到过这样一个故事：1984年“东方红二号”通信卫星向预定工作位置漂移时，地面测控站发现，卫星上的镉镍电池温度超标，如果温度继续升高，刚刚发生成功的卫星就要报废了。大家都很紧张，总设计师孙家栋一言不发，根据多年的经验和心算水平，沉思了几分钟，下达指令：“立即调整倾角5度”。但大家都知道，这是孙家栋自己的心算，走审批程序已经来不及，现场工作人员只好拿出一张写有“孙家栋要求再调5度”的纸样请他签字，孙家栋毫不犹豫就签了字，最终问题顺利解决，卫星化险为夷。孙家栋的勇于担当让国家避免了巨大的科研损失，可是这担当的背后是多少次认真细致的测算。

考官：考生B讲的这个故事让我很感动，当时要是没有孙家栋的指令，这卫星还真是要出问题，我好像忘了考生A说的是什么了，只记得考生B的故事，考生B高分吧。

4、你举的例子老掉牙，别人的例子结合时事

把刚刚发生的事作为你的例子，往往给考官一种你很关心时政，而且能学有所用的感觉，比如我们想论述共产党员要爱国时。

考生A：爱国是一个历久弥新的话题，周总理年少时就立下了“为中华崛起而读书”的誓言，朱自清宁可饿死也“不食嗟来之食”，文天祥过伶仃洋时写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的名句，无不抒发着朴素的爱国之情。

考生B：说起爱国，我想起了前不久刚刚发布的一个视频，那是去年6月中印边界冲突事件的真实记录，在视频中我们看到面对数倍于己的外军，“卫国戍边英雄团长”祁发宝张开双臂阻拦，他们身前是重围，身后是祖国，最终我军付出了四人牺牲，一人重伤的代价阻挡了印方的挑衅，捍卫了祖国的领土。正如陈祥榕烈士生前所说：“清澈的爱，只为中国”，戍边战士在皑皑白雪的边关用忠诚诠释着爱国，为了祖国他们可以付出一切甚至生命。

考官：刚看了新闻就用到考试中，这位考生学以致用的能力很强，应该高分。

例子那些事，说难也简单，说细节可以让我们事半功倍，感人至深是我们的制胜法宝，但也不可以一举了之，正所谓“例证”，不能只有例子，没有论证，举完例子之后还要认真分析例子与题目的关系，这样的话就是一个逻辑完整的高分例证了。