科普是实现创新发展的基础性工作，领导干部是重点科普人群之一。习近平总书记在二十届中共中央政治局第三次集体学习时强调，各级领导干部要学习科技知识、发扬科学精神，主动靠前为科技工作者排忧解难、松绑减负、加油鼓劲，把党中央关于科技创新的一系列战略部署落到实处。领导干部作为党和国家事业发展的“关键少数”，肩负着统筹经济社会发展和贯彻落实党和国家方针政策的重任，是科技创新的“推车手”和“服务员”。以领导干部为受众和服务对象的科普工作，需要从传统的知识普及转向深度赋能和决策支撑。

随着经济进入了高质量发展阶段，要素驱动、投资驱动的传统经济增长方式正在全面转向创新驱动。这就要求领导干部必须具备“精准研判、前瞻布局和科学决策”的能力，需要从关心科技创新的“热心人”成长为推动科技创新的“内行人”。

让领导干部“看得见科技前沿动态”。重要科学成果的形成和关键核心技术的突破不可能一蹴而就，需要长期积累、久久为功。科普工作要帮助领导干部建立起持续接触科学与技术前沿的丰富界面与渠道。领导干部要对科技发展历程以及前沿动态有通识性的了解，包括已经居于主流地位的成熟技术、新近涌现的潜力技术和仍然存在高度不确定性的未来科技。

让领导干部“看得懂科技发展趋势”。鉴于科学技术的高度专业性和日益细分的领域，前沿科技尤其难以被非专业人士全面掌握。对于领导干部而言，尽管他们可能仅接受过有限领域的专业教育，但在工作中却需全面了解科技前沿动态，这构成了一大挑战。因此，科普工作的重点应是帮助领导干部跳出繁琐复杂的专业知识细节，聚焦于科技前沿的本质与基本原理，使他们能够凭借有限的专业知识，洞察并理解科技发展的宏观趋势。

让领导干部“看得准科技产业化应用”。创新是驱动发展的第一动力，科技只有完成了产业化应用，才能最大限度地促进经济发展与社会进步。为此，针对领导干部的科普工作，应助其掌握各领域科技前沿的新特点、新要求及产业化应用的新条件，精准预判科技成果的产业化应用场景，超前布局。这将有助于他们整合国家创新体系资源，提前规划新兴产业和未来产业，从而“下先手棋”“谋未来事”。

传统的普及性科普工作在内容的权威性及分析的全面性和深入性上有所欠缺，所提供的决策信息远未达到领导干部的实际需求，难以有效助力领导干部工作重心由抓项目、抓投资转向抓科技、抓产业，也无法真正解决好他们面临的知识恐慌和本领恐慌。因此，推动高质量科普真正赋能领导干部，推动经济高质量发展，必须对现有科普进行体系性重构，从一般性的知识普及转变为决策支撑性的科普服务，为领导干部提供既符合其个性需求又具备共性价值的高质量科普信息。

对科技前沿领域、热点领域、交叉领域的科技动态提供权威解读。这就需要科普工作整合专业力量，从新一轮科技革命的宏观层面、学科角度和产业维度出发，对重要的科技领域做系统梳理与提炼归纳，提供更为丰富、准确、前沿的科普内容，让领导干部能够把握各项科技前沿的历史沿革、基本状况、最新进展、产业动态、国家政策等。

分领域、分层次提供高质量科普服务。在围绕科技前沿为领导干部提供普遍感兴趣的科普知识的同时，必须细化工作内容，根据不同专业领域，提供更为聚焦和专业的科普知识。此外，由于不同层级的领导干部对科技前沿的了解需求和关注重点存在差异。因此，还需针对不同层级的领导干部，提供分层次、详略得当的科普知识。

针对具体问题提供个性化科普服务。在具体决策中，领导干部更希望能够得到与特定决策事项密切相关的个性化咨询服务。为此，高质量科普工作要搭建领导干部同科学家、研发人员和企业家的沟通渠道，打破决策者同创新主体之间的信息不对称，畅通沟通渠道，在科普服务专业人士与领导干部的“一对一”甚至“多对一”的交流中提供个性化和针对性的咨询对话式的服务。

针对领导干部的高质量科普是一项系统工程，它要求精心组织的顶层设计与卓有成效的落地实施相结合，内容丰富的科普素材与多样化的科普渠道及平台相辅相成，同时还需要科普部门及人员的细致工作与受服务领导干部的积极响应相配合。具体而言，推进高质量科普，需要把握四个关键点。

加强党的集中统一领导，从顶层设计上构建支持高质量科普的体制机制。引导各级领导干部自觉地重视、关心和支持科普，对科普工作舍得投入。投入人力、物力、财力很重要，投入时间同样非常关键。把化解高质量科普需要的迫切性与当前科普工作成效不足的矛盾作为主攻方向，既加强科普工作的规划，明确具体目标，又要有明确的资源投入和成效考核要求，形成高质量科普的工作闭环。

加强科技资源的整合。将科技创新和科学普及贯通起来，信息共享、资源共用，围绕科技创新给科学普及出题目，以科技普及为科技创新打基础。科普工作提质加速不是简单地增加资金、增加人员编制和增加设施，而是要有针对性，重视服务领导干部的实际效果。高质量科普要有生命力，能够可持续发展，必须走融合发展的道路，将科普的软支撑同科创的硬实力结合起来，让领导干部在实际工作中真正体会到科普的赋能和服务。

将科普纳入干部培养体系。把科普融入干部基本培训内容之中，精心设计培训内容、培训方式和考核要求，在提高领导干部对科普工作重视程度的同时，实现领导干部系统学习科普知识的常态化。整合各级干部培训机构的资源，以专题讲授、专家报告、案例教学、体验式教学等多种方式开展分层、分类、分主题的科普教育，形成内容丰富的科普知识体系。

建设国家级高端科普平台。引入数字化、智能化技术，建设高端科普平台，推进科普内容的数字化和科普手段的数字化、网络化和智能化。将各类科普内容有序接入平台，使领导干部能够方便快捷地搜索到所需要的科普信息，让科普变得更方便、可感和切实可靠。同时，辅以人工智能、算法推荐等方式及时向领导干部推送个性化的科普内容，主动提供精准的赋能服务。

作者：李蕾；来源：《学习时报》