一、热点链接

2021年7月19日，西部师范院校高质量发展高层论坛在青海师范大学开幕。王建军、信长星在贺信中向论坛的举办表示热烈祝贺，指出教育是关系党和国家、民族命运的伟大事业，师范教育是教育事业高质量发展的基础。全面建设社会主义现代化国家的新征程已经启航，实现现代化，根本在教育。

二、命题预测

1.结合给定材料，请你概述青海实施“教育强省”战略存在的问题（300字）。

2.省教育厅拟于近期召开工作会议，如果你是省教育厅工作人员，请你拟写一份在全省教育工作推进会上的讲话稿（1000字）。

3.结合给定材料，请你提出实施“教育强省”战略的对策建议（400字）。

4.2021年7月，省委办公厅、省政府办公厅联合印发《关于支持西宁大学筹建阶段高层次人才队伍建设的意见》，请谈一谈你的理解（300字）。

5.省委拟于近期召开全省教育工作会议，全面落实党中央、国务院决策部署，对教育工作进行再安排再部署，假如你是省委办公厅工作人员，请拟写一份会议通知（500字）。

6.教育是国之大计、省之大计。请结合材料和青海实际，围绕“教育强省”，写一篇文章，题目自拟，文体不限（1200字）。

三、理论原点

★基本内涵

党的十九大报告提出，优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展。健全学生资助制度，使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育。支持和规范社会力量兴办教育。加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质。

党的十九届五中全会指出，建设高质量教育体系。全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强师德师风建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。健全学校家庭社会协同育人机制，提升教师教书育人能力素质，增强学生文明素养、社会责任意识、实践本领，重视青少年身体素质和心理健康教育。坚持教育公益性原则，深化教育改革，促进教育公平，推动义务教育均衡发展和城乡一体化，完善普惠性学前教育和特殊教育、专门教育保障机制，鼓励高中阶段学校多样化发展。加大人力资本投入，增强职业技术教育适应性，深化职普融通、产教融合、校企合作，探索中国特色学徒制，大力培养技术技能人才。提高高等教育质量，分类建设一流大学和一流学科，加快培养理工农医类专业紧缺人才。提高民族地区教育质量和水平，加大国家通用语言文字推广力度。支持和规范民办教育发展，规范校外培训机构。发挥在线教育优势，完善终身学习体系，建设学习型社会。

★重要意义

习近平总书记在全国教育大会上指出，教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。教育是国之大计、党之大计。

一是有利于坚定理想信念。教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，立志肩负起民族复兴的时代重任。

二是有利于厚植爱国情怀。让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。

三是有利于提升品德修养。坚持以文化人，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人，在努力和奉献中实现自身的价值，在个人与社会的统一中发挥自己的价值。

四是有利于增强综合素质。教育引导学生树立高远志向，不断增长知识、历练胆识、增强体质，培养综合能力、奋斗精神和创新思维，锤炼意志、健全人格。

五是有利于弘扬劳动精神。教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

★存在问题

从教育大国迈向教育强国还面临着一些挑战。一是教育发展基础较差，人力资源总体水平不高。学校教育不同程度存在教师总量不足、农村义务教育教师素质偏低、部分农村中小学生辍学等问题。二是教育经费投入不足，教育发展不均衡。在生均教育支出上，我国各级教育的生均教育经费支出均低于OECD主要成员国，也低于OECD的平均水平，且差距明显；区域发展不平衡，中西部教育落后于东部教育；城乡发展不均衡，农村地区落后于城市地区。三是教育评价不够科学，教育生态受到一定程度破坏。唯分数、唯升学，催生了应试教育怪圈；唯文凭、唯论文，扭曲了人才评价标准；引进人才“唯帽子”，加剧了教育功利倾向。

★对策措施

一要加强党对教育工作的全面领导。教育部门和各级各类学校的党组织要增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚定不移维护党中央权威和集中统一领导，自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。各级党委要把教育改革发展纳入议事日程，党政主要负责同志要熟悉教育、关心教育、研究教育，加大教育投入力度。各级各类学校党组织要把抓好学校党建工作作为办学治校的基本功，把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面，要精心培养和组织一支会做思想政治工作的政工队伍，把思想政治工作做在日常、做到个人。