热点背景
退役军人事务部、教育部、人力资源和社会保障部近日出台《关于促进优秀退役军人到中小学任教的意见》(以下简称《意见》),就推动优秀退役军人到中小学任教作出部署安排。
面试视角
话题引入
退役军人事务部、教育部、人力资源和社会保障部近日出台《关于促进优秀退役军人到中小学任教的意见》(以下简称《意见》),就推动优秀退役军人到中小学任教作出部署安排,实施退役军人师范专业人才培养,畅通任教发展通道,支持退役军人在中小学教育领域多元化发展。
意义分析
退役军人是不穿军装的军人,是重要的人力人才资源,是建设中国特色社会主义的重要力量。促进优秀退役军人到中小学任教,是双赢之举。
一方面,促进退役军人就业问题解决。退役军人是就业工作的重点群体。我国每年退役军人群体数量庞大,不少退役军人因自身专业限制、缺乏相关职业经验等,退役之后面临就业难问题。近年来,各地各部门加大工作力度,推出优惠政策、技能培训、优质岗位等,助力退役军人就业创业,妥善解决退役军人后路问题,激励更多优秀人才从军报国、建设强大国防。促进优秀退役军人到中小学任教,有利于拓宽退役军人就业路径,提升就业层次,促使退役军人充分展现军人本色,更好地实现人生价值。
另一方面,促进中小学教师队伍结构改善。近年来,中小学教师“阴盛阳衰”现象日益严峻。根据教育部数据,2020年小学、初中、高中专任教师中,男教师占比分别为28.83%、41.19%和44.37%,相较于2015年分别降低了7.44%、5.3%以及4.29%。在中小学教师男女比例失衡,男教师“一师难求”的情况下,促进优秀退役军人到中小学任教,有利于改善中小学教师队伍性别比例,有利于增强学生的阳刚之气,促进青少年全面发展。同时,退役军人经过部队大熔炉锤炼打造,政治信念坚定,使命责任强烈,作风过硬。吸纳更多优秀退役军人进入中小学教师队伍,是基础教育事业发展的需要,有利于进一步落实立德树人的根本任务。
对策措施
畅通优秀退役军人到中小学任教的通道。《意见》明确,各地可面向退役军人单列中小学教师招聘计划,根据服役年限等因素放宽年龄限制。退役军人在服役前1年内取得的中小学教师资格考试合格证明可延长2年有效期。相关地区可结合特岗计划、“三支一扶”“西部计划”等高校毕业生基层服务项目,支持鼓励符合条件的退役军人毕业生优先到中小学任教。各地各级应将这些措施细化,打通堵点、化解难点,提高政策实施的精准度、有效性,真正把优秀退役军人吸纳到中小学教师队伍中去。
结尾
“计熟事定,举必有功。”广大退役军人要始终保持“退伍不褪色”的本色,爱岗敬业,安心从教、热心从教,把无限热情和干劲投入到新时代的伟大事业中来,在新征程上创造新的更大功绩。