注意事项：

１.本题由客观题+主观题构成。考试时限为180分钟（具体以准考证时间为准）。本试卷满分为100分。

２.监考人员宣布考试开始时，方可开始答题。

３.请在题本、答题卡指定位置填写自己的姓名，填涂准考证号。

４.所有题目一律使用现代汉语作答在答题卡指定位置。未按要求作答的，不得分。

５.监考人员宣布考试结束时，考生应立即停止作答，将题本、答题卡和草稿纸都翻过来放在桌上，待监考人员确定数量无误、允许离开后，方可离开。

*  *  *  严禁折叠答题卡  *  *   *

一、案例分析题（2题）

材料：让网络空间更加天朗气清，让“最大变量”成为“最大增量”。习近平总书记在党的十九大报告中明确指出：“加强互联网内容建设，建立网络综合治理体系，营造清朗的网络空间。”本着对社会负责、对人民负责的态度，也必须规范网络行为、维护网络秩序，净化网络环境、维护网民权益。必须持续净化“饭圈”不良风气，营造文明健康的网上精神家园，使互联网这个“最大变量”变成事业发展的“最大增量”。

近年来随着网络和自媒体平台的迅速发展，我们迎来了泛娱乐化的时代，加速促进了文娱产业的高速发展，同时也激发了广大文娱工作者的创业热情，增强了文娱领域产业活力，不断涌现出如《陈情令》《你好，李焕英》等优质的文娱作品，满足了广大人民群众日益增长的精神需求，带动多方行业的发展。

然而，随着文娱产业的发展，娱乐圈同时滋生乱象。比如 “阴阳合同”、偷税漏税、王某、吴某的失德违法行为，以及网络平台的畸形审美和娘炮行为受到了广大公众的谴责。究其原因一方面在于行业快速发展缺乏相关制度的约束，文娱产业的准入门槛偏低，造成文娱行业鱼龙混杂，参差不齐。另一方面在于部分大众存在畸形审美的“脑残粉”，是非不分，重流量而忽视演员自身的内在，而娱乐公司过度包装艺人，只重视短期的经济效益而忽视长远的发展目光;更在于艺人自身品行低下，缺乏相关的职业操守，法律意识淡薄，自身文化底蕴不足，不具备公众人物的基本素质。

文娱行业的乱象会导致一系列的不良影响。首先部分不良艺人的失德行为扰乱行业风气，破坏文娱行业的健康有序发展。其次，助长粉丝的盲目追捧行为，对青少年的健康成长形成不正确的引导，引发年轻人的盲目效仿，造成社会不良风气。

近期，饭圈失范、流量“翻车”事件屡屡发生，现实中粉丝挤碎机场扶梯玻璃、为明星打榜投票把大量牛奶倒掉、粉丝为维护自家偶像互相谩骂攻击……应该说，不良饭圈文化已日渐成为当下社会环境中的严重不和谐音。同时，在新媒体时代，借助网络传播，不良饭圈文化造成的恶劣影响与舆情冲击力更大，传播也更快更广，这些不能不引起人们的反思。

材料2：累计清理负面有害信息15万余条，处置违规账号4000余个，关闭问题群组1300余个……这是中央网信办开展的“清朗·‘饭圈’乱象整治”专项行动取得的阶段性成效。专项整治旨在规范和引导粉丝群体理性追星。

2021年8月25日，中央网信办印发了《关于进一步加强“饭圈”乱象治理的通知》，通知表示，取消明星艺人榜单，严禁呈现互撕信息。要求及时发现清理“饭圈”粉丝互撕谩骂、拉踩引战、造谣攻击等各类有害信息，从严处置违法违规账号等。这是继校外培训乱象治理的又一重大治理。

“一方面要依法整治，严格落实未成年人保护法、网络安全法等相关法律法规，严厉打击围绕‘饭圈’消费所形成的灰色、黑色产业链。”有关专家认为，另一方面，还要加大对经纪公司、“职粉”等群体的监管力度，同时，文艺工作者也要多推广具有正能量的优秀节目，为青少年树立良好典范。

中央网信办有关负责人表示，要在引导青少年理性追星上协同发力，共同营造文明健康的网上精神家园。针对网站平台，“清朗·‘饭圈’乱象整治”专项行动督促其取消诱导粉丝应援打榜的产品功能、优化榜单规则、完善粉丝群圈管理。

“学校、家庭、相关机构也要增强文化教育吸引力，帮助青少年提高网络媒介素养、形成抵制不良文化影响的自觉与自律。”有关专家说，要帮助青少年形成正确的人生观、价值观和是非观，引导青少年理性追星，培养文明上网习惯。

问题：

1.假如你是政府相关部门工作人员，请就“饭圈”乱象治理提出对策建议。要求：重点突出，措施可行，不超过300字。

【参考答案】

①加强培训提素养。加强行业和艺人培训，引导娱乐公司重长远、引导艺人提品行素质、职业操守、法律意识和文化底蕴，增强社会责任感，树立好典范，传播正能量。

②健全制度强监管。建立与文娱行业发展相适应的制度体系，提高产业准入门槛，运用“互联网+”监管，强化经纪公司、“职粉”等群体的监管，实现全流程、全覆盖监管。

③依法依规严整治。开展饭圈专项整治行动，清理有害信息、严处违规账号、关闭问题群组、取消艺人榜单，落实未成年人保护法、网络安全法等法律法规，严打灰黑产业链。

④多方联动重教育。鼓励学校、家庭、相关机构等联动，增强文化教育吸引力，引导青少年树正确人生观、价值观、是非观，提升网络媒介素养，理性追星，文明上网。