第一部分  考试真题

一、单选题（10题，每题2分，共20分）

1.( )四地政府联合相关金融机构，共同发起长三角一体化发展投资基金，重点投向跨区域重大基础设施、生态环境治理等领域。

A.闽浙赣湘B.闽浙粤沪C.沪苏浙皖D.粤湘桂川

2.6月4日，李克强总理在宁夏考察表示，运用“互联网+”促进( )改善潜力巨大，让基层和贫困地区的群众，也能更方便获得好的公共服务，这有利于促进公平。

A.重点经济领域B.重点生态领域

C.重点民生领域D.重点军事领域

3.通过长期野外观测，科学家在陕西延安的子午岭林区发现迄今最大的( )种群，同时证实陕西省子午岭林区和山西太行山林区分布着( )重要种群。

A.华南虎B.东北虎C.雪豹D.华北豹

4.生态环境部日前印发《2018—2019年( )重点区域强化督查方案》，主要针对我国京津冀及周边地区、汾渭平原及长三角地区等重点区域空气质量。

A.绿地保卫战B.蓝天保卫战C.清水保卫战D.湿地保卫战

5.2018年6月13日电，经过为期近4天的海上航行，首艘由我国自主设计建造的亚洲最大自航绞吸挖泥船——( )于12日成功完成首次试航。这标志着( )向着成为一艘真正的疏浚利器迈出了关键一步。此次试航经由长江口北角开往浙江花鸟山海域。

A.“天鲲号”B.“天鹅号”C.“鲲鹏号”D.“天鹏号”

6.全国法院依法惩治拒执犯罪、强化信用惩戒，运用网络查控、网络拍卖等信息化手段，“基本解决( )”攻坚战取得明显成效。

A.立案难B.取证难C.审判难D.执行难

7.2016年、2017年( )甩掉多年“煤老大”的帽子，原煤产量退居全国第二，在煤价进入合理区间后，( )原煤产量不增反降，整个采矿业投资下降3个百分点，而高技术产业投资则增长17.2%。

A.内蒙古B.山西C.陕西D.河南

8.近日，中宣部、中央网信办等联合印发通知，决定在全国城乡广泛组织开展群众性主题宣传教育活动，为隆重庆祝改革开放( )营造团结奋进的浓厚社会氛围。

A.15周年B.20周年C.30周年D.40周年

9.为大力表彰宣传信念坚定、对党忠诚、担当作为、干事创业的新时代典型，党中央决定，追授郑德荣、钟扬、李泉新、许帅、姜仕坤、张进、张超等7名同志( )称号。

A.“道德模范”B.“新长征突击手”

C.“感动中国人物”D.“全国优秀共产党员”

10.第72届联合国大会6月8日选举南非、( )、多米尼加、德国、印度尼西亚5国为2019年和2020年安理会非常任理事国。

A.比利时B.西班牙C.葡萄牙D.瑞典 

二、材料分析题

1、材料：近些年来，有关医患关系的报道大量进入民众的视野，医患关系之弦紧绷。为了博取眼球，吸引大众的注意，部分媒体在进行新闻的报道时，往往会将事态扩大化，没有从公平公正的角度对事件进行分析，片面的报导会对大众产生一种误导，报道的内容经常会偏向某一方，缺乏合理性，扭曲报道加剧了医患关系的紧张局面。

而从医生的角度来看，却有一番苦衷。他们认为不负责任的报道，误导医患关系。媒体应该承担起媒体应有的责任，而不是哗众取宠、以偏概全。一些媒体制造不实报道，造成了民众对医务人员的误解，人为地制造了医患鸿沟，对全国的医务人员造成了很大的伤害。

患者表示，大部分人并非通过个人体验,而是通过媒体报道完成对医生群体的建构以及对医患关系的认知。部分患者认为医院在患者申诉和维护权益渠道不畅通缺乏人文，从而引发医患关系紧张，不得不寻求媒体帮助，来扩大关注度。

媒体认为，医疗纠纷发生后，其热度在1周后会逐渐下降。前期报道很可能只聚焦于该纠纷的表象，后续问题可能还在进展中。在媒介竞争日趋激烈的环境下，媒体必须要提高发行量或点击量来维持生存。于是在一些新闻事件的报道中，往往为了抢时间，在并未弄清基本事实的情况下就发布消息，或是利用煽动性的标题和有视觉冲击力的图片来吸引受众，也是无奈之举。

政府部门认为，在医患关系中，由于相关知识过于专业，导致媒体人在还原和披露真相的过程中往往会因为客观原因导致无法做到全面报道。若要挖掘医患纠纷事件的价值与信息，则需投入大量人力物力以及长时间的跟踪报道。而这一点也正是媒体所缺乏的。作为医生，必须了解媒体、善用媒体，把记者当朋友，尽量提供他们想要了解的情况，这对于为患者扩展服务外延、医改的顺利实施大有裨益。希望医务工作者行医安全，新闻媒体人秉真报道。

 问题：结合材料，你代表市委宣传部和广播电视局给新闻媒体在社会责任方面提出相关要求。15分，300字。

2、材料：《中华人民共和国义务教育法》第十二条 适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。

《A市实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》第九条第二款规定：市级人民政府应当保障适龄儿童、少年在其户籍所在地就近入学。市级教育行政部门应当根据本行政区域内学校布局以及适龄儿童、少年的数量和分布状况，合理确定或者调整本行政区域内学校的施教区范围、招生规模，并向社会公布。确定或者调整施教区范围应当广泛听取意见。