备注：该学员在2024年6月29日的山东省市遴选中取得高分。该作答框架为学员笔试成绩公布后的回忆版作答，并非考生考场上的全部作答内容。北辰遴选学院对学员回忆版作答进行了点评，拓展了答题思路，供遴选考生借鉴学习。
第一题:案例分析(30分)
问题1:请结合材料，对小夏在工作中的具体表现进行评价。要求:分析全面，评价准确，内容全面。不超过200字。(10分)
【考生回忆】
小夏在赵家村积极推广新技术，不畏艰难，履职尽责，值得学习肯定。1.坚持因地制宜。立足当地实际问题，和村两委沟通，并制定实施方案，科学有效推动技术实施。2.群众工作耐心细心。面对群众不理解耐心解释，并利用宣传海报、漫画等形式通俗易懂宣传技术。3.善于调查学习。带领种粮大户到有经验的地区实地考察学习，寻求省农科院专家的技术指导。最终小夏赢得了群众信任，种粮大户主动尝试新技术并在全村推广成功，实现了村民发家致富。
【北辰专家组点评】
本题为案例分析的描述评价类题目，题型比较常规，考的先进典型也很符合山东考情，难点在于材料较散且内容相对通俗的情况下，如何进一步梳理规整内容。题干要求对具体表现进行评价，那就需要从材料中把小夏工作表现进行提炼总结，再运用评价方式进行作答，总体思路：是什么—为什么——怎么办（可省略）。
【北辰专家组建议】
这位同学分数较高，主要原因有：
1.要点逻辑清晰。材料逻辑梳理的很好，根据材料的思路从因地制宜、做好群众工作、调查学习三个角度来写，以材料中关键词为要素将材料梳理清楚，内容上把握总结全面，驾驭材料的能力比较强。
2.结构思路正确。总体思路：是什么—为什么——怎么办（可省略）。先亮明了总体观点：小夏在赵家村积极推广新技术，不畏艰难，履职尽责，值得学习肯定。再进行分条阐述分析。结构清晰明了。
3.形式表现较优。标题凝练，语言表达简练不拖沓，重点在写具体表现，在材料要点找点较准的基础上，考生能够尽量追求标题对仗工整，彰显文字功底。
面对这种考察题目，考生们的高分原则应该坚持：
一定要坚持材料为王，概括总结题秉持一个原则是“问啥答啥”，原汁原味去表述。另外，熟悉题型答题结构思路很重要，知道是—为—办，怎么从材料中来。再有，可以运用评价作答特点要求，小标题使用关键词+形容词性，更能凸显评价色彩，这方面平时可以积累。
给考生展示北辰专家组根据回忆版信息撰写的作答供参考：
小夏积极作为、勇于担当，身体力行落实第一书记职责，值得点赞。1.坚持问题导向有序。立足当地实际，推广病虫害生态防治新技，源头把握保障粮食安全。2.走好群众路线有效。制定方案与村“两委”沟通，采取群众喜闻乐见方式，沟通交流技术推广。3.寻求技术支持有力。坚持攻坚克难，带领村民代表实地考察学习，寻求农科院专家指导支持。4.抓住发展机遇有方。抓住种粮大户主动尝试新技术的契机，借助获利实例，带领村民全面应用技术。
问题2:如果你是县农业农村局推广项目负责人，现要开展病虫害防治工作，请问你该如何组织推广。要求思路清晰，举措务实可行。不超过400字。(20分)
【考生回忆】
一、了解情况，形成方案。了解目前新技术的应用及推广情况，总结经验查找问题，成立工作小组，确定好本次推广活动的方式内容等，形成方案。
二、组织座谈、深入交流。邀请各镇农业部门、专家、种粮大户代表参与座谈会，请省专家给做技术指导，邀请推广成功的村讲做法和成效，同时座谈深入交流。
三、因地制宜，实地指导。带领种粮大户代表去推广成功的村实地学习参观，动员技术人员下乡，到田间指导农户开展病虫害防治技术的应用，因地制宜根据根据生态条件推广蛇虫草、菊类种植等作物克制病虫害。
四、加强宣传、组织培训。通过线上和线下相结合的方式推广新技术，线上通过微信公众号、视频等方式，线下通过宣传栏、宣传手册等积极宣传。同时组织农业技术骨干、种植大户，开展病虫害专业培训，注重病虫害识别、用药指南等业务培训。
五、总结反思，建立机制。总结经验，发现不足并提出解决办法，完善技术方案，建立综合防治预案和技术标准，不断提高防治能力。
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