题目：近日，上海一家博物馆发出声明，表示大量企业在馆内办有偿研学等活动，许多活动团体在馆期间并未遵守博物馆参观规范和公共场所文明规范，极大影响了展厅秩序和文物安全。一边是人头攒动的研学游，一边是大门敞开的博物馆，何以产生摩擦？请谈谈你的看法。
【参考作答】
尊敬的各位考官，下面我谈谈对这一现象的看法。
（表明观点）
博物馆是公益性文化场馆，肩负教育科普的职能。近年来，从更加智慧、精美的策展，到办起科普讲座、提升互动体验，博物馆不断升级的服务举措，都旨在让历史文化触手可及，走向更广阔的人群。走进博物馆享受这些免费服务无可非议，但一些机构却将其包装成研学游的噱头，在各平台上进行有偿销售，甚至冒用博物馆的名义误导参与者，客观上挤占了有限的公共资源。
（影响危害）
这不但影响了其他观众的参观体验，甚至可能造成安全隐患。对动辄几十人的研学团而言，组织管理好孩子，培养他们的参观礼仪，是非常重要的教育环节。然而，不少研学团不遵守参观秩序，有的团队“讲师”嗓门很高，形成不良示范；有的还放任孩子们喧哗吵闹，甚至堵塞安全通道。
家长花费高价满足孩子的求知若渴，换来的却是错误的知识。一些研学游传递的知识不严谨、不准确、不科学。以博物馆为例，每个展陈侧重不同主题，每件文物都是沉淀的知识。可有的研学游设计随心所欲，讲解同样毫无章法，有时还会因为自身储备不足，或者追求好玩有趣，出现误解乃至曲解的情况。如此研学游不仅误人子弟，还造成公共文化资源的浪费。
（对策措施）
实践是最好的老师。近年来，正因叠加了研究性学习和实践性体验，研学游日渐升温。然而，火热背后，问题也不少：原来的旅游项目改头换面成为研学游项目，价格却翻了数倍；游中研学变成多游少学、只游不学、走马观花的“打卡”式参观……无论哪种，都背离了最初的用意，让研学游变得低效甚至无效。到大千世界、草木深处研学游，探访印于书本、讲于课堂之外的鲜活故事，才能大大丰富学生们的生活经验。
关键在于平衡游和学。研学游离不开优质内容的开发，社会资源的支持，更需要专业人士的把关。为了促进研学游的规范发展，要精心设计的推荐路线，满足不同需求。升级完善研学游基地、公共场馆设施与服务。要充分利用家门口的红色景点、非遗工坊，不远处的田间地头、绿水青山，将其作为有价值的“第二课堂”，真正让孩子获益匪浅，让研学游变为“研学优”。
以上就是我对这道题目的理解，谢谢各位考官。
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