“在这个世界上，每个人都有一块必得由他自己耕种的土地。”从前，这块“必得由他自己耕种的土地”便是我站上讲台发挥专业优势的“教育追求”；如今，这便是深深扎根在我心里的“基层事业”。走出校门，我经历了从教师到选调生的双重就业体验。从“站稳三尺讲台”到“深入田间地头”，我会延续为民服务、创新发展、艰苦奋斗的“牛气”，成为一名“勤务员”“排头兵”“实干家”。
从“以学生为主体”转变到“以人民为中心”，要发扬“孺子牛精神”，甘做为民服务的“勤务员”。“民者，万世之本也。”人民是我们党的力量源泉，我们党根基在人民、血脉在人民。为党育人、为国育才是教育的初心和使命。站上三尺讲台，要坚持以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性和积极性，甘做“孺子牛”，全面服务学生成长成才，躬耕“教书育人”之田。基层犹如课堂，怎么说才能让老百姓听明白？怎么做才能让老百姓获得最大利益？脚踩基层大地，要如同“教书育人”那般遇事细心、对人耐心、不忘燃烧自己、照亮他人的初心，要发挥人民群众在基层社会治理中的主体作用，将“以百姓心为心”的思想落实到基层服务中。厚植“俯首甘为孺子牛”的为民情怀，做到一切为了人民，知民之所思、察民之所虑、帮民之所需，多谋民生之利，多解民生之忧，把人民满意作为根本标准，真正造福人民。
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