材料1：日前，教育部办公厅发出关于做好2022年中小学暑期有关工作的通知，严禁个别地区、个别学校利用暑期组织集体补课、讲授新课或提前开学。通知还强调，要积极开展暑期托管服务，继续支持有条件的学校积极开展暑期托管服务，坚持公益普惠原则，丰富服务内容，拓宽服务渠道。
暑期到了，“神兽”归巢，“孩子去哪儿”成为很多家长们最发愁的问题之一，尤其是双职工家庭，子女的暑期安排难倒了很多父母。早在2021年7月，教育部办公厅印发《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》，引导支持有条件的地方积极探索开展暑期托管服务工作，解决学生暑假“看护难”问题。《通知》要求应以看护为主，开放教室、图书馆、运动场馆等资源设施，合理组织提供一些集体游戏活动、文体活动、阅读指导、作业辅导等服务，不得组织集体补课、讲授新课。引导和鼓励教师志愿参与学生暑期托管服务，不得强制。积极吸纳大学生志愿者、社会专业人士等参与学校托管服务。教育部提出，暑期托管服务要坚持公益普惠原则，可参照课后服务相关政策，采取财政补贴、收取服务性收费或代收费等方式筹措经费，学校不得违规收费。
以往，寒暑假常成为家长为学生安排的“第三学期”，专家表示，作为新生事物，暑假托管服务仍需要不断总结经验，以更优的模式、更好的服务赢得家长和学生，真正成为一个惠民工程。要统合各方力量，继续总结经验，倾听学生、家长和参与服务的学校老师的意见，平衡好“托”和“管”的关系，坚持托管服务的公益性，以创新驱动，探索告别“第三学期”的实践之路。
材料2：为落实国务院有关部署，为让全省中小学幼儿园师生度过一个健康安全、充实快乐和有意义的假期，H省教育厅在7月初就印发《关于做好2022年中小学幼儿园暑假期间有关工作的通知》。《通知》强调，各地教育行政部门要继续支持有条件的学校积极开展暑期托管服务，引导教师志愿参与服务，并坚持家长学生自愿选择参加。要注重丰富暑期托管服务内容，有效开放教室、图书馆、运动场馆等资源设施，组织开展科技、文体、阅读、实践等多种特色活动。要积极会同共青团、妇联、工会、社区等组织，吸纳大学生志愿者、社会专业人士等，拓宽暑期托管服务渠道。要坚持公益普惠原则，参照课后服务相关政策，完善暑期托管服务经费保障机制。为落实文件部署，H省各地市教育局积极会同当地共青团、妇联、工会等部门开展了一系列活动。
材料3：记者最近获悉，H省多地多部门率先推出暑期托管服务，内容涵盖辅导作业、文艺体育课、书法健身等。值得一提的是，Z市等地明确，托管费用由当地工会承担。同时，重点关注农民工子女、贫困边缘户职工和劳动模范家庭。
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