1、关于工作留痕，你怎么看？
【北辰解读】本题是综合分析类试题。重点考查考生对于社会现象、热点等的认识理解情况和思考分析能力，同时还考查考生的综合运用能力。答此类题要求有一定的深度和广度。
【思维导图】这道题是道新题,也可以说是老题。去年人民日报痛批“新形式主义”, 近期又提出“应警惕'工作留痕’的形式主义”, 这是一道重点考题。解答此题要熟悉时政,熟悉背景。立场鲜明,简述危害,分析原因,提出对策。注意接地气，符民意,立实际。
【答案解析】 我认为工作留痕是指各级党委政府在抓工作的同时,更要注重完善本单位全年工作的档案资料，要有文字,还得有照片,最好还有视频。这本可以成为真干事、干实事的佐证，也可以为半年检查、年底考核提供可供考察、评估、佐证管理的旁证材料,还可以作为民主决策依法决策的依据。但从现实看，基层“痕迹化”管理“变了味”。很多干部忙于“留痕”,轻于实干。
“纸上花招成顽疾，每逢检查常变形;凡事留痕不可取,形式歪风当警惕”。这一富有调侃气息的打油诗反应出过度强调凡事留痕的形式主义不可取。我来自基层一线,不可否认,通过图片、文字、视频等方式,详细记录工作落实情况，可为总结经验提供直观参考,为监督考核保留客观凭证。然而过分强调凡事留痕,甚至以资料多少衡量工作好坏、用"影像猫腻”代替干事成绩,为“工作留痕”而弄虚作假,不仅打击顶层设计和工作人员的积极性,而且挤占真抓实干的时间精力,贻害颇深。究其原因，一方面,考核管理重心偏移。重形式轻内容、重结果轻过程,不管事之大小、不顾轻重缓急,一律以痕迹论英雄、靠台账评优劣。久而久之,滋生埋头填表、费心摆拍的形式歪风,亦不足为奇。另一方面,缺少文字记录,事情难说清楚;缺失影像资料,成绩会被归零。造成下级不得已而为之。变了味的留痕，危害不小，我认为要从以下几方面来避免留痕的形式主义：
一要抓住领导干部这一关键少数。从领导干部自身做起,带头进行整改落实,不必要的纸面检查必须要剔除,不能给基层干部增添负担。从领导干部抓起,从领导干部改起,大力倡导基层调研之风,既以痕迹作依据、更要以足迹为依托。
二要建立科学的考核方式。为政贵在行,以实则治，以文则不治。要优化考核设置,多标准评判、多层面印证,注重基层群众的口碑和工作实绩的参照,而不是在纸堆里搞考核。既看干了什么事情、又看干出什么成绩,做到内容与形式并重。
三要坚持正确的用人导向。致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。科学选人用人,让兢兢业业的”黄牛干部”得到重用、让热衷作势的“孔雀干部”失去市场,营造讲实话、办实事、求实效的良好氛围。
四要树立严明的纪律规矩。通过制度创新,强化群众监督,畅通举报渠道，发现苗头及时提醒、突破红线立即处理,防止扎实走程序、认真走过场。
总之,工作成绩是好是坏,必要的痕迹是正确的,但独凭痕迹来判断,并不合理,依靠群众来打分,才是王道。毕竟，脚下没有泥巴,政策难接地气,创新难有火花，工作难见实效。我们要严防并坚决杜绝“工作留痕”步入形式主义。
2、一项工作两人一起干，一人干得慢，影响进程，另一个向领导反映。作为领导你怎么办？
【北辰解读】本题是一道人际沟通协调类试题。重点考查考生与下属之间的沟通协调的能力，先找到出现这种现象的原因，再具体问题具体分析，找出有效的解决办法。
【思维导图】首先，角色定位要准。自己是领导，是对下而不是对上，考生一紧张容易答成下属对上司处理思路。其次，考虑问题要全。一个向领导反映，这不能单纯地理解为打“小报告”，要根据实际情况来，一方面可能是两人能力相差大，另一方面可能是自己的安排不合理等，要多角度思考。
【答案解析】一项工作两人一起干，其中一人向我反映另一人干得慢，影响进程，这是对我的一种信任，作为领导，我一定要了解清楚，既要保证完成组织任务，又要照顾两位下属的情绪。
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