遴选笔试重在考“写”，即我手写我心。这里的“心”指的是思维。一份份高质量遴选作答的背后，都可以看到一个个悦动的心灵。拿到考题的那一刻，当然都想把最好的模样呈现出来。至于那个模样怎么样？最终还是要靠我们的所思所想去进行描绘。有人说遴选考试是在作画，而我更愿意说是在建一所漂亮的房子。既然是建房子，就少不了建筑的思维。

第一要建好物资库。“手中有粮，心中不慌”。首先要储备好建筑名册。即遴选高分作答的标准。“房子”好在哪里？是语言好？结构好？还是逻辑好？只有我们做到了心里有数，遴选考试的“物资储备”才有方向。这就启发我们，要在历年真题高分作答中，去感受和体会差距。那么在日后的复习准备中，知道自己缺什么，就有意识地积累什么。其次要消化在平时。我们平时看到的“一砖一瓦”、“一草一木”，诸如好的文段、句子、结构，只要对“建房子”有用，我们都要争取在当时就消化一些。有些考生，也在本子上纪录了很多，但是消化转化不够，就成了带不进考场的静态“物资库”了。最后要及时更新整理。遴选紧扣时政，我们的储备也要与时俱进，只有把时政热点吃透，我们在建房子时候，才能紧跟潮流，做到方向不偏，位置不移。

第二要打造主体楼。知识的积累和储备是应对遴选考试的前提，让积累的知识用起来、活起来，则是最终目的。用建筑的思维去把握，要防止学和用两张皮，就是要创造条件，把学知识和会运用结合起来。首先要夯实遴选“地基”。“基础不牢，地动山摇”。我们要掌握的基础有：保持字迹工整清晰、清晰完整的书面表达、各类公文格式、大作文风格特点、案例分析题的基本类型等。只有掌握了这些基础知识，才不会影响我们应考中下一步的发挥。其次要建实四梁八柱。研究遴选高分作答发现，无论是文章写作还是案例分析的作答中，都能清晰地看到一种语言的结构美在里面。比如讲话稿可以分为五大板块（标题、称谓、开头、主体、结尾），案例分析题谈认识表观点（观点、是什么、为什么、怎么办）等等，这种结构美正是一种思维逻辑的形象化展现。我们如何建好四梁八柱？就需要去分析它们的语言结构，拆分来看，合起来看，共性在哪里？特点在哪里？在不断地揣摩中，到最后，我们终于可以得到一个结论，实际上它们是相通的。大作文如果改编成案例题，很多结构化要点又可以用在案例分析题里作答。

第三要“装点”好门面。当我们构思好了大的答题方向，也就是主体结构确立后，接下来就要考虑语言美了。阅卷老师的工作是比较辛苦的，无论是中央还是省、市遴选，在有限时间内，完成大量的阅卷工作，强度是必然的。如果你展现出来的“房子”，黯淡无光或者“偏僻入里”，很容易让老师产生审美疲劳，自然分数就很难上去。所以，装修房子是必要的。怎样把这个主体楼装修好？这就需要动用我们的“物资库”了。首先要在关键位置上闪光。以大作文写作为例，在作文中，适当地引用诗词名句，不仅增添了文章的内涵，还会起到意想不到的表达作用。文章标题、开头、结尾，主题句，这些都是阅卷老师重点关注的地方，把这些地方做精致一点，效果就会截然不同。其次要在形式美上闪光。比如案例分析题中，如果提炼出来的主题观点句，不仅做到了格式整齐，内容上还形成一种排比，给人一种逻辑严密的感觉，自然也是增分项。最后要在内在逻辑上闪光。我们在追求语言形式美的同时，还要注重语言的内在逻辑，不能为了形式美而过度脱离题目要求。总体原则是在二者兼顾情况下，形式可以突出一点；二者不能兼顾情况下，内容为主，形式为辅。

宋代苏辙的《上枢密韩太尉书》中说到，“文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致”。在这里，我愿意把“气”理解成一种思维。在写作或者答题过程中，只要把握好了思维，那种顺势而下，一气呵成的感觉非常令人有成就感。建筑的思维优势，在于它的形象性、结构化和记忆深刻性，广大的考生朋友们可以去尝试一下。本文分享了我的研究心得，不到之处，还请批评指正。

鸿涛老师，长期从事以文辅政工作，历经多个工作岗位，经受多个层级历练。在时政分析、工作实务、公文写作等方面积累了丰富的实战经验。

基层工作两年即参加遴选，以拉开第二名5分的笔试成绩进入面试。在面试中稳定发挥，以综合成绩第一被顺利录用。遴选上岸进入大机关后，在完成本职工作的同时也一直关注遴选考试。总结出了独特的遴选考试心得，并想和盘托出，帮助更多的遴选朋友。参加北辰这个大家庭，也是为了圆一个我心中老师的梦想。

在业务工作之余，不断加深对笔试考查规律的研究，悉心地对学员进行笔试指导，尽职尽责，深受学员好评。对各地出题方向和考查重点有敏锐的洞察力，多次命中当地遴选笔试大作文。

推出了“我要说”面试法，引导学员由“能说”走向“会说”，让学员笑傲考场，攻擂守擂各展其才，指导的面试考生通过率为85%以上。

 人生信条：敢问路在何方？路在脚下！