题目：
好多机构打着“弘扬传统文化”打击现代文化，结合这一现象你怎么看？
思路点拨：
本题属于综合分析类题型中的社会现象类题目。答题沿用“是什么——为什么——怎么办”的逻辑框架即可。我们在答题的时候，可以思考这种现象可能造成的影响及其背后的原因，进而针对不同原因提出不同的解决策略即可。
答案解析：
我认为题目中的现象是一种不正常的文化现象，是对我国文化多元和现代文明的威胁和挑战。由于对西方文化入侵的反感及文化自信的高涨，我国掀起了弘扬传统文化的热潮。这本是一件好事，但是在现实中，却有部分机构借传统文化之名打压现代文化：有的以“复古”为准则，行古礼、穿古服，敌视现代文化，甚至以读经班代替九年义务教育，更有甚者公然宣扬封建迷信、男尊女卑等糟粕，消解着科学、平等等现代文化，
这样的问题如果不予以解决，会产生诸多危害：从微观看，影响受教育者尤其是儿童的价值观形成，甚至对他们的人生产生危害；从宏观看，扰乱传统文化传播市场，消解传统文化尊严，甚至让其他民众因误解对传统文化产生抵触心理。
之所以出现种种乱象，从根本上看，是因为人们短期内迸发的传统文化热情与有限的高质量传统文化教育之间的矛盾，经过市场发酵之后快速扩散。具体来看，一是盲目逐利，许多所谓的传统文化机构并不具备教学资质，不理解传统文化真正内涵，仅以此为噱头牟利；二是盲目追捧，许多受众或缺乏辨别意识或缺乏辨别能力，对传统文化教授机构的教授内容缺乏准确、科学的判断；三是盲目崇古、盲目排外，一些国民文化包容性不足，简单把现代文化等同于西方文化，把传统文化作为优秀文化，进而产生对现代文化的排斥；四是监管缺位，许多传统文化机构以小班作坊式作业，位置偏远、数量众多，监管难度大。
鉴于以上，我认为应疏堵并举，给民众以高质量的传统文化教育。一是加强供应，鼓励学校、社区等相关单位积极开设传统文化相关的课程，邀请高质量的专家、学者、教师进行授课，或者借助电视、新媒体等方式开始传统文化节目，满足民众需求；二是增强自信，通过政府引导、媒体宣传等方式，帮助国民更好确立“兼容并蓄”的文化观，相信我们吸收、借鉴更多的所谓西式现代文化能把自己的文化发展的更好；三是帮助辨别，让权威机构、权威人士发出声音，让人们自觉以核心价值观作为评判文化优劣的标准，引导人们自觉摒弃低质量的传统文化培训机构；四是加强监管，以教育部的相关规定为依托，设置明确的市场准入门槛，对传统文化培训机构的师资、教材内容等做出明确规定，加大对违规机构的惩处力度，深挖其背后的利益链。
鄂公网安备 42010602003793号
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