俗话说的好“自古套路得人心”，正在遴选路上的你，是不是也被这样的想法占领着？恭喜你，你很幸运及时看到了这篇文章，这篇文章能够让你及时止损，能够让你能够廓清迷雾，能够帮你看清套路背后的思路。

套路、模板是什么？

首先我们来思考一下，套路和模板到底是什么？套路、模板是在总结了一些出题规律之后，梳理出来的一些能够即拿即用的一些框架、思路。经常会有学员上课前就跟老师沟通，有没有什么拿来就能用的“干货”？希望老师直接把模板套路都给学员，学员背会即可。也有人说，遴选全部都是主观题，答好答坏、分数高低根本就是阅卷老师说了算，哪里有什么套路和模板。遴选大部分都是主观题没有错，除了个别市县遴选会出一部分的客观题外，基本中直和省直遴选都全部是主观题。那么主观题就真的没有规律可循了吗？遴选作为一个日渐常态化的考试形式，自然有规律可循，而且无非就是考察考生政策理论水平、文字表达能力、分析和解决实际问题的能力。而套路模板其实就是对规律的分类总结。

为什么要掌握套路、模板？

学习熟悉套路、模板是为了什么？一是让你快速的熟悉遴选题目答题框架和精髓。二是节省你在考场的思考时间，尤其是对于遴选小白来说，能够在面对一道题的时候快速思考，快速搭建框架、快速落笔，不至于大脑一片空白，没话可写。

如何掌握套路、模板？

北辰将考试可能涉及到的理论热点梳理归纳了八大专题，60个高频考点，将题型分为案例分析、公文写作、事务性文书、大作文写作等，并对每个题型进行了概括总结，尤其是对策分析类，北辰总结的有两要素、三要素、四要素、五要素、六要素等多角度分析法、对策建议有万能十条，让你在考场上即使碰见完全陌生的题型，也不至于一脸懵，能够答出三五条有效作答。

为什么掌握套路、模板依然答不好题目？

有一些考生刚刚接触遴选，看了几个模板、背了几个框架，就自我膨胀，感觉可以包打天下。但事实证明，仅仅掌握了几个套路、模板的皮毛，是不足以在考场上胜出的。遴选考试不是资格考试的类型，各类从业资格考试一般都是划定一个分数线，只要过线即可。遴选考试是一个决优型的考试，考的就是谁更优秀，换个角度说，考的是谁作答更能体现能力水平。一个阅卷老师平均30秒看一篇大作文，看到千篇一律的框架，换位思考一下，你会不会审美疲劳？而且现在的笔试阅卷老师和面试考官都进行考前培训，其中一项重要的内容就是反模板化。

怎样超越套路、模板？

肯定有学员会疑惑，这么说，那模板和套路到底有没有用？还要不要背套路和模板呢？学习是肯定要学习的。但是套路、模板最多只能给你带来一个平均分，甚至有个别省市为了反模板化，对套路、模板化作答一律给予低分，这种情况虽然少见，但是也是遴选考试的一个趋势。那么学习答题套路和模板还有必要吗？答案当然的肯定的。因为一些好的模板，能够帮你拓宽思考的角度，避免答题时漏点；也能够帮你形成答案的过程中，让你的对策建议在同一个层次，避免维度和层次交叉。

北辰遴选专题总结了案例分析、公文处理、文章写作。可以说每一道题型都给你总结了能够快速上手的一个模板，你照着理解性记忆，在较短时间内就可以对一个知识点搭建起一个框架。然后逐渐消化吸收，最后变成自己的东西，如此才能在芸芸众生中脱颖而出。

套路、模板学习的三个阶段

一是“看山是山，看水是水。”这个阶段一般是刚刚接触遴选的小白，在报班之前甚至不知道遴选是什么，遴选考什么，在开始听了一些理论课程之后，有一种恍然大悟的感觉，背会几个模板后有种一览众山小的优越感。

二是“看山不是山，看水不是水。”在几次模拟考试或者实战考试中，会感觉，明明按照套路来的，为什么得分还没裸考的分数高？究其原因就是，模板套路没有内化于心、外化于行。这个阶段就容易进入迷茫期，感觉看啥啥不对。

三是“看山还是山，看水还是水。”在经过大量真题练习、磨合后，会发现，原来最好的套路，就是自己通过不断练习和听课捋清楚的思路，最好的模板，就是自己通过不断总结和运用的框架。这时候就达到了“无招胜有招”的阶段，这个阶段再去参加各种遴选考试，会觉得，遴选考试SO EASY!妈妈再也不用担心你的学习！等到这个阶段，你离遴选上岸也就不远啦！

漫漫遴选路，北辰永相随！遴选路上，每个人都会遇到这样或那样的问题，专业的事情一定要交给专业的人去做。北辰作为国内遴选培训机构的领跑者，拥有足够专业的师资团队，能够带你快速度过前两个阶段，顺利进入第三阶段，最终成功上岸！

苏晚老师，管理学硕士，曾在乡镇、市县、省直等多部门、多岗位履职，先后从事过秘书、人事、政工、宣传、党建、办公室等工作，具备体制内多层级、多岗位任职经历，熟悉机关事务；

具有演讲、主持等特长，多次荣获演讲比赛奖项；担任省委理论宣讲团成员，荣获省委理论宣讲团“十佳宣讲员”称号，持有公务员面试考官证，具有丰富的公务员面试考官经验；曾多次主持省内大型活动，活动组织经验丰富；

常年从事机关单位文字材料综合工作，文字功底深厚，撰写文稿在多家报刊发表；负责系统内宣传工作，熟悉新媒体及传统媒体宣传工作；常年从事体制内在线讲课工作，理论功底扎实；授课经验丰富，课堂生动有趣，注重学员特点，因材施教；

是一名具有细心、耐心、专心、责任心的“四心”型讲师。

人生格言：不囿于心，不困于境，不念过往，不畏将来！