面试热点

规范演出票务市场要多管齐下

　　不久前，文化和旅游部、公安部联合印发关于进一步加强大型营业性演出活动规范管理促进演出市场健康有序发展的通知（以下简称“通知”），明确大型演出活动实行实名购票和实名入场制度，对炒票倒票问题做出回应，引起社会关注。

　　今年以来，全国各地演出市场强劲复苏、持续火爆，但买票难题备受诟病。主办方搞饥饿营销多次放票、票务平台管理混乱、“黄牛党”漫天要价、退票机制不健全……只想好好看一场演出，但消费者往往不是买不着票就是买不起票。

　　促进演出市场健康有序发展，是更好满足群众精神文化需求、维护消费者权益的必然要求。今年4月，文化和旅游部办公厅从切实规范演出票务市场秩序等7方面作出部署，明确将社会关注度高、票务供需紧张的营业性演出作为重点监管对象，进一步加强演出市场管理。与此同时，各地纷纷开展专项整治行动，依法查处未经批准售卖演出门票、炒票、擅自变更演出内容等突出问题，取得了阶段性成效。

　　然而，仍有一些消费者反映，个别票务平台和“黄牛”沆瀣一气，扰乱市场秩序，存在实名代拍现象，“秒光”等成为常态。对此，通知提出，大型演出活动实行实名购票和实名入场制度，每场演出每个身份证件只能购买一张门票，同时要求面向市场公开销售的门票数量不得低于核准观众数量的85%。落实好这一举措，将进一步压缩炒票倒票空间。在票务平台监管方面，通知要求强化信用监管，将违规的演出举办单位及票务代理机构认定为失信主体。通过提高违规成本促使相关主体遵守行业规则，才能更好维护市场秩序。

　　出台新规、加强治理，充分彰显了加大力度规范演出票务市场的决心。通知明确，公安机关要加大对倒卖演出票证的打击整治力度，全面收集网上网下倒卖炒作票证信息，及时发现加价、变相加价销售票证的线索，严打网上网下倒票和诈骗等违法犯罪活动。这将对相关不法行为形成更有力震慑。

　　整治演出票务乱象，要多管齐下，争取从源头上解决票务管理不规范问题。不妨借鉴航空、铁路等其他服务行业的成熟做法制定服务条款，或探索建立全国统一的演出票务监管服务平台，实时监控演出票的来源和流向。加强高质量文化内容供给的同时，强化行业自律等，才能创造良好的环境让观众安心舒心观演。

　　（摘编自《南方日报》，原题为《从源头破解演出活动买票难》）陆夷；《 人民日报 》（ 2023年09月22日   第 05 版）

议论文

启智润心 因材施教

——大力弘扬教育家精神③

　　学生里，有的选择“当一名备受学生喜爱、知识渊博的数学老师”，有的表示“今后要用所学为强国建设贡献力量”，还有的立志从事数学研究或教育……从教30年，浙江省杭州第二中学校长蔡小雄始终笃信“比成绩更重要的是成长，比上课更重要的是育人”，和同事一起帮助学生寻找人生方向。通过这位2023年全国教书育人楷模的教学实践，人们看到了教师在推动学生多元发展方面的作用。

　　教师是教育的第一资源，是建设高质量教育体系、实施高质量教育的根本力量。前不久，习近平总书记致信全国优秀教师代表，深刻阐释中国特有的教育家精神，其中一个重要方面就是“启智润心、因材施教的育人智慧”。好老师传道授业解惑，是心灵成长的引路人。新时代新征程，广大教师应不断涵养育人智慧，更新教育理念，丰富教育实践，真正让每个学生都有人生出彩的机会。

　　教育，蕴含着无穷力量。习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时深情地说：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”做一名好老师，不仅要教书，更要育人，不仅要启智，更要润心。让学生在学习知识、启迪智慧的同时，也塑造高尚的灵魂和健全的人格，培养适应终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力，这样的教育，才能更好促进人的全面发展。

　　适合的教育才是最好的教育。每个学生的禀赋、潜质、特长不同。用心发现学生的长处，探索多样化办学，注重因材施教，能够帮助孩子们拓宽成长成才的道路。乡村教师支月英几十年如一日，用“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云”，不仅让孩子们学习知识，更让他们树立起走出大山、远离贫困的信念。清华大学附属小学党总支书记、校长窦桂梅多年保持“一日蹲班”的教学习惯，还带动年轻教师一起参与，俯身面对学生的个体差异。面向学生、因材施教，注重学用相长、知行合一，就能以充满智慧的育人实践落实素质教育理念。

　　强教必先强师。作为打造中华民族“梦之队”的筑梦人，提升育人本领、积累育人智慧是必修课。当今世界，新一轮科技革命和产业变革深入发展，围绕高素质人才和科技制高点的国际竞争空前激烈，对教师队伍提出了新的更高要求。准确识变，与时俱进，拓宽教育视野，把握教育规律；科学应变，适应好“互联网+”、人工智能等技术所带来的教育转型，善用技术提高教学质效；主动求变，从知识的传授者转变为学生学习的合作者、引导者……教师更好适应变化，让启智润心、因材施教的育人智慧抵达更高境界，才能用实绩不断推动教育高质量发展。

　　“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”广大教师心怀“国之大者”，见贤思齐、拼搏奋斗，大力弘扬教育家精神，必能为加快建设教育强国贡献更大力量。

周珊珊；《 人民日报 》（ 2023年09月22日   第 04 版）

提高运用法治思维和法治方式的能力

——推进党和国家各项事业的科学思想方法⑦

　　山东省东营市黄河三角洲国家级自然保护区，芦苇摇曳，水波荡漾，飞鸟翔集。今年4月1日，黄河保护法正式施行，对向黄河三角洲进行生态补水等作出明确规定。法治力量护佑黄河安澜、美丽生态，充分彰显了法治固根本、稳预期、利长远的保障作用。

　　“法者，治之端也。”法规制度带有根本性、全局性、稳定性、长期性。人类社会发展的事实证明，依法治理是最可靠、最稳定的治理。习近平总书记指出，“各级领导机关和领导干部要提高运用法治思维和法治方式的能力”。法治思维能力，就是增强尊法学法守法用法意识，善于运用法治方式治国理政的能力。提高法治思维能力，要求增强法治观念，尊崇和遵守宪法法律，做到在法治之下、而不是法治之外、更不是法治之上想问题、作决策、办事情，自觉在法治轨道上运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定。

　　新中国成立70多年来，我国之所以创造出经济快速发展、社会长期稳定“两大奇迹”，同我们不断推进社会主义法治建设有着十分紧密的关系。法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。只有全面依法治国才能有效保障国家治理体系的系统性、规范性、协调性，才能最大限度凝聚社会共识。在统筹推进伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的实践中，在全面建设社会主义现代化国家新征程上，我们要更加重视法治、厉行法治，坚持依法应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾。

　　推进全面依法治国，根本目的是依法保障人民权益。从立法反映人民意愿，到司法改革聚焦群众急难愁盼问题，再到严格执法维护公平正义，法治中国建设彰显出一切为了人民这一目标指引。随着我国经济社会持续发展和人民生活水平不断提高，人民群众对民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。领导干部要善于运用法治思维和法治方式正确处理人民内部矛盾，把以人民为中心的发展思想贯穿立法、执法、司法、守法各个环节，密切党同人民群众的联系，倾听人民呼声，回应人民期待，不断解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，凝聚起最广大人民智慧和力量。

　　奉法者强则国强。领导干部具体行使党的执政权和国家立法权、行政权、监察权、司法权，是全面依法治国的关键。习近平总书记要求领导干部做“四个模范”：做尊法的模范，带头尊崇法治、敬畏法律；做学法的模范，带头了解法律、掌握法律；做守法的模范，带头遵纪守法、捍卫法治；做用法的模范，带头厉行法治、依法办事。领导干部强化依法治国、依法执政观念，不断提高运用法治思维和法治方式的能力和本领，引导广大群众自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，才能确保全面依法治国各项任务真正落到实处。

　　全面依法治国是一项长期而重大的历史任务，也是一场深刻的社会变革。我们必须认认真真讲法治、老老实实抓法治。各级领导干部的信念、决心、行动，对全面推进依法治国具有十分重要的意义。作为“关键少数”，领导干部必须首先解决好思想观念问题，深刻认识到，维护宪法法律权威就是维护党和人民共同意志的权威，捍卫宪法法律尊严就是捍卫党和人民共同意志的尊严，保证宪法法律实施就是保证党和人民共同意志的实现。要牢固树立宪法法律至上、法律面前人人平等、权由法定、权依法使等基本法治观念，同时也要弄明白法律规定我们怎么用权，什么事能干、什么事不能干，心中高悬法律的明镜，手中紧握法律的戒尺，知晓为官做事的尺度。

领导干部不断提高法治思维能力，带头遵守法律，带头依法办事，发挥示范作用，努力使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风，就能不断筑牢法治国家的基础。以习近平法治思想为指引，沿着中国特色社会主义法治道路阔步前行，中国的未来必将是良法善治的社会主义现代化强国。

本报评论部；《 人民日报 》（ 2023年09月22日   第 05 版）

以文化建设助推乡村振兴

  党的二十大报告提出，健全共建共治共享的社会治理制度，提升社会治理效能。加强和改进乡村治理是全面推进乡村振兴、建设宜居宜业和美乡村的内在要求。作为一项复杂的系统工程，乡村治理牵涉面广，与人民群众利益息息相关，须坚持问题导向，把专项治理和系统治理、综合治理、依法治理、源头治理结合起来，持续推进乡村治理体系创新，走乡村善治之路。

  在乡村治理中，从文化入手，充分激活和利用文化善治性，有助于推动乡村治理提质增效，提高乡村善治水平。

  善治蕴含着中华优秀传统文化对“善”之追求，包含“善于治”和“以善治”两个层面，前者指向治理结果的有效性，后者指向治理手段的合理性。文化的力量总是润物细无声地融入经济力量、政治力量、社会力量之中，成为经济发展的助推器、政治文明的导航灯、社会和谐的黏合剂。源远流长的中华文明积累了丰富的文化资源，中国传统文化中蕴含着丰富的治理思想。关于文化的概念，《周易》中即有“关乎人文，以化成天下”之语，后发展成以“周（公）孔（子）教化”为代表的诗教传统和作为历代文论精神中枢的“兴观群怨说”，曾历久而不衰，直到今天仍是影响个人成长及推动经济社会发展的重要力量。“以善治”就是在马克思主义指导下，充分弘扬中华优秀传统文化中的精华，形成向上向善的价值观念和教化方式，引领社会思想文化发展。

  在治理手段的合理性层面，文化善治体现在依靠什么样的文化内容和形式进行治理。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我国乡村文化建设取得明显成效。数据显示，截至2021年年底，已建成乡镇（街道）文化站4万多个，村级综合性文化服务中心57万个，农家书屋58万家。总体上，基层公共文化基础设施逐步完善，文化产品供给日益多样化，文化传播效能显著提升。面对新时代全面推进乡村振兴的任务要求，更好发挥文化善治的引领作用，有助于提高乡村文化建设中的群众参与度，加强文化内容的乡土本真性和创新性，促进公共文化产品多元化发展。

  发挥党建引领作用，弘扬红色文化，以“红色引擎”赋能乡村治理。文化自信是文化善治的基础和核心动力。乡村文化治理建立在中华优秀传统文化及其与现代精神相结合而形成的革命文化、社会主义先进文化基础上。在实践中，必须坚持党对意识形态工作的领导权，坚守主阵地，弘扬主旋律，以社会主义核心价值观为引领，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化，充分发挥党的领导的制度优势。将党建工作嵌入乡村文化治理的全过程，优化党建对乡村文化的政治引领、政策引导、组织嵌入，把基层党组织的引领和服务功能前置，发挥党组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，切实把党建工作成果转化为乡村振兴的强大力量。

  激发乡村内生动力，尊重农民主体作用，构建乡村治理体系。乡村振兴必须紧紧依靠农民，充分激发农民的积极性和创造性。近年来，在党中央统一部署下，我国在农村地区实施了一系列文化惠民工程，广播电视村村通工程、农村电影放映工程、农家书屋工程以及体育健身工程等都取得了显著成效。进一步强化治理依靠人民的价值取向，发挥农民主体作用，是激发乡村内生动力的根本途径。农民是乡土文化的建设者和传承者，是乡村治理、乡村振兴过程中的主要依靠力量。要积极回应农村群众日益增长的文化需求，让他们在参与文化活动的过程中提高获得感和幸福感。

  挖掘乡土文化传统，充分利用新技术手段，拓展乡村文化空间。乡村可以通过拓展公共文化空间，整合乡村公共空间的布局与利用，增强乡村公共生活的凝聚力。在此基础上，利用新媒体手段实现线上与线下的文化空间贯通。同时，要充分发挥文化活动凝聚人心、增强乡村归属感、认同感的作用。例如德孝文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，也是实施乡村善治的重要路径，通过举办不同形式的德孝文化活动，引导农民广泛参与，可以形成知恩感恩、与人为善的意识，营造守望相助、和谐融洽、平等友爱的乡村社会氛围。

  （作者：张森 邱乾，分别系北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员、中国政法大学光明新闻传播学院博士研究生）《光明日报》（ 2023年09月22日 02版）